OBJETIVO GENERAL:

Es desarrollar en los estudiantes una comprensión profunda y crítica de la sociedad, la historia, la geografía y las ciencias políticas, promoviendo su formación como ciudadanos informados, responsables y comprometidos con su entorno local y global. Este objetivo se logra a través de un enfoque educativo integral que fomenta el pensamiento crítico, la investigación, el respeto por la diversidad cultural y la participación activa en la comunidad.

COMPONENTES DEL OBJETIVO GENERAL:

             1.-Conocimiento Histórico y Cultural:

• 1. • Proporcionar a los estudiantes un entendimiento sólido de la historia de Ecuador y del mundo, destacando eventos y procesos históricos clave que han moldeado la sociedad contemporánea.
     • Promover la apreciación del patrimonio cultural y las tradiciones, fomentando el respeto y la valoración de la diversidad cultural.

  2. Comprensión Geográfica:

     • Enseñar a los estudiantes sobre las características físicas y humanas del planeta, destacando la importancia de la geografía en la vida diaria y en la comprensión de las relaciones entre el ser humano y su entorno.
     • Desarrollar habilidades en la interpretación y análisis de mapas y otras herramientas geoespaciales.

  3. Formación Ciudadana y Cívica:

     • Inculcar valores cívicos y democráticos, enseñando los derechos y responsabilidades de los ciudadanos en una sociedad democrática.
     • Fomentar la participación activa en la comunidad y el compromiso con el bienestar social y el desarrollo sostenible.

  4. Desarrollo del Pensamiento Crítico:

     • Enseñar a los estudiantes a analizar críticamente la información, evaluar fuentes y formarse opiniones fundamentadas sobre temas sociales y políticos.
     • Fomentar el debate y la discusión sobre problemas sociales actuales, promoviendo el pensamiento independiente y la capacidad de argumentación.

  5. Habilidades de Investigación y Proyectos:

     • Involucrar a los estudiantes en proyectos de investigación sobre temas relevantes, desarrollando habilidades de investigación, análisis y presentación.
     • Utilizar estudios de caso para explorar eventos históricos y situaciones sociales en profundidad, aplicando teorías y conceptos aprendidos en clase.

  6. Integración de Tecnologías Educativas:

     • Incorporar el uso de recursos digitales y tecnologías interactivas para enriquecer el aprendizaje y facilitar el acceso a información actualizada.
     • Crear experiencias de aprendizaje más dinámicas y atractivas mediante el uso de herramientas multimedia y plataformas educativas en línea.

  7. Evaluación Integral y Continua:

     • Implementar una variedad de métodos de evaluación, incluyendo exámenes, ensayos, presentaciones y proyectos, para evaluar el conocimiento y las habilidades de los estudiantes de manera integral.
     • Proporcionar retroalimentación continua y constructiva para ayudar a los estudiantes a mejorar sus habilidades y conocimientos.

  8. Conexión con el Entorno Local y Global:

     • Relacionar los contenidos de estudios sociales con la realidad local, ayudando a los estudiantes a comprender y valorar su propia comunidad.
     • Promover una perspectiva global, enseñando sobre la interdependencia de las naciones y la importancia de la cooperación internacional.